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N 22
Stä
Informationen beschaffen, aufbereiten, präsentieren : Methodenlernen in den Naturwissenschaften ; Handreichung
Stäudel, Lutz, 2001Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
ISBN | 978-3-617-92312-2 | ||||
Verfasser | Stäudel, Lutz | ||||
Systematik | N 22 - Methodentraining, Lernen | ||||
Schlagworte | Methodentraining, Fachunterricht | ||||
Verlag | Friedrich | ||||
Ort | Seelze/Velber | ||||
Jahr | 2001 | ||||
Umfang | 55 S. : Ill. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Reihe | Lernbox | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Autoren: Elke Gresch ... Hrsg. von: Lutz Stäudel ... | ||||
Annotation | Kurzbeschreibung Der zu vermittelnde Stoff in den naturwissenschaftlichen Fächern nimmt immer mehr zu, das geforderte Wissen wird immer spezieller. Damit steigen die Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer, vor allem aber sind die Schüler gefordert. Richtiges und effektives Lernen wird angesichts der riesigen Stoffbreite immer wichtiger. Die neue Lernbox "Methodenlernen in den Naturwissenschaften" nimmt sich dieses Problems an. Sie gibt Ihnen zahlreiche Anregungen, wie Sie Ihren naturwissenschaftlichen Unterricht methodisch vielfältig gestalten können, um die Methodenkompetenz Ihrer SchülerInnen auszubauen: Die Kapitel lauten: Beschaffung von Informationen (von einfachen Übungen zum Nachschlagen bis zur detaillierten Literatursuche) Auseinandersetzung mit Informationen (Lesetechniken, Informationen darstellen z. B. in Zeitleisten oder Tabellen) Gestalten, Visualisieren und Präsentieren von Informationen (vom Referat halten bis zur Gestaltung eines Plakates). Die einzelnen Beispiele sind als kopierfähige Vorlage für den Einsatz in verschiedenen Jahrgangsstufen und unterschiedlichen Fächern ausgearbeitet. |
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