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Annotation: Dieser Sammelband bietet die Geschichte der Römer, Ägypter und Indianer in recht anschaulicher und kindgemäßer Form an, wobei der Informationstransfer unter anderem auch durch leicht nachvollziehbare Anleitungen für den Modellbau erfolgt. Rezension: Dieser Sammelband bietet Geschichte nicht als Aneinanderreihung trockener Zahlen und Fakten, sondern setzt gezielt auf den Aspekt "learning by doing". Die Anregungen zum Mitmachen beziehen sich dabei vor allem auf die Bereiche Bekleidung, Ernährung, Werkzeug und Wohnung. In gut illustrierten und methodisch klar gegliederten Kapiteln erfahren die jungen LeserInnen eine Fülle über das Alltagsleben jener alten Kulturen. Dabei ist es vor allem der Aspekt des Nachvollziehens, der im Zentrum der Auseinandersetzung mit der Thematik steht. So kann - sicherlich jeweils unter Anleitung eines Erwachsenen - der römische, ägyptische und indianische Alltag im wahrsten Sinne des Wortes begreifbar gemacht werden. Interessant erscheinen mir einige dieser Anleitungen vor allem in Hinsicht auf fächerübergreifendes und projektorientiertes Arbeiten im Schulbereich, ermöglichen sie doch eine auf Lebensnähe ausgerichtete Sichtweise und Umsetzung von Geschichte. Dieser Sammelband bietet Geschichte nicht als Aneinanderreihung trockener Zahlen und Fakten, sondern setzt gezielt auf den Aspekt "learning by doing". Die Anregungen zum Mitmachen beziehen sich dabei vor allem auf die Bereiche Bekleidung, Ernährung, Werkzeug und Wohnung. In gut illustrierten und methodisch klar gegliederten Kapiteln erfahren die jungen LeserInnen eine Fülle über das Alltagsleben jener alten Kulturen. Dabei ist es vor allem der Aspekt des Nachvollziehens, der im Zentrum der Auseinandersetzung mit der Thematik steht. So kann - sicherlich jeweils unter Anleitung eines Erwachsenen - der römische, ägyptische und indianische Alltag im wahrsten Sinne des Wortes begreifbar gemacht werden. Interessant erscheinen mir einige dieser Anleitungen vor allem in Hinsicht auf fächerübergreifendes und projektorientiertes Arbeiten im Schulbereich, ermöglichen sie doch eine auf Lebensnähe ausgerichtete Sichtweise und Umsetzung von Geschichte. *ag* Gottfried Annau |
